تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک های خوانایی مک لافین و فرای

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک های خوانایی مک لافین و فرای دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک های خوانایی مک لافین و فرای  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک های خوانایی مک لافین و فرای،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بر اساس تکنیک های خوانایی مک لافین و فرای :

تعداد صفحات : ۹

چکیده مقاله:

کتاب های درسی باید به گونه ای تدوین شود که اهداف آموزشی از قبل تعیین شده را تامین کند. اگر در طی فرایند آموزشی، نتیجه ای غیر از برنامه مورد نظر به دست آید و یا متناسب با درک فراگیر نباشد. لزوم توجه و بازنگری مطالب مورد تدریس ضروری می نماید. هدف این پژوهش تعیین سطح خوانایی کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی و تعیین سطح خوانایی محتوای کتاب با سطح توانایی و سنی دانش آموزان این پایه است. روش تحقیق بر اساس تحلیل محتوا و استفاده از شاخص های خوانایی فرای مک لافین می باشد. جامعه آماری محتوای کتاب فارسی (خوانداری) پایه دوم ابتدایی بود که سه نمونه از اول، وسط و آخر کتاب انتخاب شد و با دو روش تعیین سطح خوانایی مک لافین و فرای مورد تحلیل قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری میانگین جدول فراوانی و تعیین سطح خوانایی فرای و مک لافین استفاده شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین سطح خوانایی نمونه ها تفاوت وجود دارد و هر سه متن انتخاب شده در سطح بالاتری از توانایی دانش آموزان با هر دو روش تحلیل قرار دارند. همچنین مقایسه دو روش نشان از تشابه بدست آمده از جهت دشواری و پیچیدگی متن و محتوای کتاب برای دانش آموزان دوم ابتدایی دارد.