تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی دارای ۵۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی :

مـشـخـصـات فـایـل

مـوضـوع تـحـقـیـق : جوان و آزادی آثار مثبت و منفی
فـرمـت فـایـل : Word ( قابل ویرایش )
تـعداد صـفـحـات : ۴۶
قابل ارائه و مناسب بعنوان تحقیق کلاسی

بـخـشـی از مـتـن ایـن تـحـقـیـق :

جوان و تربیت
" فرزندم ، قبل از آنکه قبلت، سخت شود و اندیشه ات ، مشغول گردد، به تربیت تو مبادرت نمودم."
(حضرت علی علیه السلام)
" تربیت، زیباترین چیزی است که در بهترین انسانها ، آشکار می شود."( افلاطون)
چهار چیز است که اگر جمع شود در دل سنگ
لعل و یاقوت شود ، سنگ بدان خارایی پاکی طینت و اصل گهر و استعداد تربیت کردن مهر از فلک مینایی در من این هرسه صفت هست کنون می باید تربیت از تو که خورشیدجهان آرایی. (سعدی)
در میان عوامل مختلفی که منشأ و موجد تحولات اجتماعی می شود، تربیت، آرامترین مطمئن ترین و مفید ترین آنها می باشد، تربیت ، روندی بسیار طولانی دارد و تقریباً در همه مراحل عمر آدمی از تولد تا مرگ، نقش خود را ایفا می کند ، ولی این نقش در برخی مراحل بر جسته و تعیین کننده و در مقاطعی دیگر نقش آن کمرنگ ومحدود می باشد. برخی از دانشمندان نظیر " کارن هورنای " . مهمترین سالهای تربیت پذیری را هفت سال اول زندگی و پاره ای دیگر تا دوران نوجوانی می دانند و معدودی نظیر " کارل یونگ" تأثیرپذیری آدمی از تربیت را تا چهل سالگی ، می دانند. ابتدا باید معلوم نمود که مقصود از تربیت چیست؟ آیا آموختن مفاهیم علمی و یا انباشته کردن ذهن شاگردان است؟
" امرسون" می گوید: " یک مسأله علمی را به شاگرد یاد دادن کار آسانی است ، ولی او را با امید و اراده و جدیت تربیت کردن و قوای روحی اش را برای کار آماده کردن ، علمی است دشوار که ازهمه کس ساخته نیست".
در حقیقت ، باید گفت انتقال علم مرحله نازلی از تربیت است و ایجاد روح علمی ، مرحله عالی تربیت می باشد.
در مرحله بعد ، ضروری است، از عواملی که اثر گذار بر تربیت هستند ، سخن گفت،مهمترین آنها عبارتند از: زمینه ژنتیکی ، عامل محیط خانوادگی ، محیط آموزشی ‹ مدرسه›، محیط اجتماعی ‹نفوذ همسالان ،نهادها و مراکز اطلاع رسانی و رسانه های گروهی›، عامل رشد ( تحولات مربوط به عامل سنی )، عامل مذهب و در نهایت اراده خودساز شخصیت . هر یک از این عوامل در زمان خاصی ، وارد صحنه شده و تأثیرات خود را بر آدمی اعمال می نماید . به گونه ای که می توان ، شخصیت فرد را بر آیند عوامل مذکور تلقی نمود با این توضیح که دایره نفوذ تأثیر هر یک از عوامل که گسترده تر باشد، شخصیت آدمی در همان جهت ،شکل می گیرد …

تحقیق جوان و آزادی آثار مثبت و منفی
فهرست مطالب :

ـ جوان و تربیت
ـ جوان و تعالی شخصیت
شیوه ها و راه کار ها
ـ جوان و جستجوی هویت
مفهوم بحران هویت
زمینه ها پیدای بحران هویت
راه کارها و پیشنهاد ها
ـ جوان و نیازهای روحی
چگونه نیاز ها ی جوان را بشناسیم
نیاز ها ی اساسی جوان
ـ جوان و سلامت روان
ـ جوان و هدف زندگی
هدفداری و آثار آن
نقش ما و هدفداری جوانان
ـ جوان و دوستی
معیار ها ی انتخا ب دوست
ــ جوان و آزاد ی
آزاد ی مثبت و منفی
آزادی درونی و بیرونی
پیشنهاد هایی در خصوص آزادی جوانان
ـ جوان و سازگار ی
ـ جوان و ابزار وجود
پیشنهاد هایی برای تامین ابزار وجود جوانان
ـ جوان و ارتباطات انسانی
ـ جوان و اعتماد به نفس
شیوه ها ی ایجاد و تقویت اعتماد به نفس
ـ جوان و تهاجم فرهنگی
ـ جوان و خویشتنداری
ـ جوان و مدیریت زمان