دنیای فایل |
یک سایت خوب برای یافتن مطالب مورد نیازتان آموزه رجعت و تأثیر آن در اختلاف سبک ترجمه‌های قرآنی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
آموزه رجعت و تأثیر آن در اختلاف سبک ترجمه‌های قرآنی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد آموزه رجعت و تأثیر آن در اختلاف سبک ترجمه‌های قرآنی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی آموزه رجعت و تأثیر آن در اختلاف سبک ترجمه‌های قرآنی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن آموزه رجعت و تأثیر آن در اختلاف سبک ترجمه‌های قرآنی :
تعداد صفحات : ۲۰
از جمله حوادث بسیار مهم دوره ظهور و برقراری حکومت امام زمان (عج)، موضوع رجعت است که برای امکان وقوع آن به آیات ۸۲ و۸۳ سوره نمل، آیات ۵۵، ۷۲، ۲۵۴ و ۲۵۹ سوره بقره و ۴۳ سوره ص استناد شده است. رجعت امری مسبوق به‌سابقه است چرا که پروردگار نظیر آن‌را در باره امت‌هاى گذشته اجرا فرموده است. بدین‌معنی که افرادی که از این دنیا رفته‌اند، دوباره به آن باز می‌گردند و رجعت نیز از منظر لغوی به همین معناست، یعنی بازگشت به دنیا قبل از برپایی قیامت. در فرهنگ دینی شیعه مراد از رجعت بازگشت گروهی از نیکان و نیز برخی انسان‌های فاسق و ظالم به این دنیا پیش از قیامت است. رجعت با بازگشت انسان‌ها در قیامت تفاوت دارد و طبق روایات در دوران ظهور امام زمان (عج) غیر از افرادی که در آن دوره زندگی می‌کنند، عده‌ای از مؤمنان مخلص و کافران مطلقی که در گذشته زندگی می‌کرده‌اند بر خواهند گشت. این پژوهش بر آن است تا به-صورت موردپژوهانه در آیات ۸۲ و ۸۳ سوره نمل نشان دهد که مترجمان فارسی قرآن تا چه حدی این موضوع را در ترجمه فارسی آیات مذکور از سوره نمل بازتاب داده‌اند.
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
