رابطه ساختاری توانمندسازی با تعهد به تغییر سازمانی معلم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه ساختاری توانمندسازی با تعهد به تغییر سازمانی معلم دارای ۳۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه ساختاری توانمندسازی با تعهد به تغییر سازمانی معلم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه ساختاری توانمندسازی با تعهد به تغییر سازمانی معلم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه ساختاری توانمندسازی با تعهد به تغییر سازمانی معلم :

تعداد صفحات : ۳۳

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابط ساختاری بین توانمندسازی معلمان و میزان تعهد آن‌‌ ها به تغییرات سازمانی انجام شده است. به منظور گردآوری داده ها و دستیابی به اطلاعات و داده‌‌‌­ها برای بررسی هدف اشاره‌‌­شده از روش توصیفی- پیمایشی و به‌‌­منظور تحلیل داده‌‌ های حاصل از روش تحلیل معادلات ساختاری استفاده شده است. جامع آماری پژوهش شامل کلی معلمان زن و مرد مدارس پای ششم ابتدایی و اول متوسطه (پای هفتم) استان سمنان شامل (۳۰۹) نفر بودند که از این تعداد با استفاده از روش نمونه‌‌­گیری تصادفی طبقه‌‌­ای نسبی، ۱۸۵ نفر برای نمون پژوهش انتخاب شدند و «پرسشنام تعهد به تغییر» هرزکوتیچ و مایر (۲۰۰۲) و پرسشنام توانمندسازی معلمان رینهارت و شورت (۱۹۹۴) را تکمیل کردند. پایایی پرسشنامه‌‌­ها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ معادل (۸۹/۰) برآورد و روایی نیز به روش روایی محتوایی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌‌­هایِ حاصل از اجرای روش آماری تحلیل عاملی به کمک نرم‌افزار لیزرل نشان داد: ۱) توانمندسازی معلمان و تعهد به تغییر سازمانی آن ها در ابعاد و مؤلفه‌‌­های مختلف از همبستگی سطح بالایی برخوردار است؛ ۳) مؤلفه‌‌ های توانمندسازی معلمان از قدرت تبیین‌‌ کنندگی بالایی برای تعهد به تغییر سازمانی معلمان مطالعه‌‌ شده برخوردارند. توانمندسازی در ابعاد گوناگون و از مسیر اقدامات و راهبردهای سنجیده و برنامه‌‌ ریزی‌‌ شده، مسئولیت‌‌پذیری، پاسخگویی و انگیز درونی عملکرد کارآمد و اثربخش را برای معلمان به همراه خواهد داشت.