طراحی وتبیین مدل بازاریابی اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 طراحی وتبیین مدل بازاریابی اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد طراحی وتبیین مدل بازاریابی اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی طراحی وتبیین مدل بازاریابی اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن طراحی وتبیین مدل بازاریابی اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی :

تعداد صفحات : ۱۴

زمینه: با توجه به نقش مثبت بازاریابی به ویژه بازاریابی­ اخلاقی در جذب خریداران حوزه کتب غیردرسی هدف اصلی این تحقیق تبیین مدل بازاریابی­ اخلاقی و پیامدهای آن برای کودکان در حوزه کتب غیردرسی می­باشد.
روش: تحقیق حاضر در زمره تحقیقات آمیخته اکتشافی بوده است. در بخش کیفی جامعه­ خبره­ های حوزه بازاریابی­ اخلاقی در صنعت چاپ و نشر کتب­ غیردرسی است که با استفاده از روش گلوله­ برفی ۲۰ نفر انتخاب شد. ابزار تحقیق مصاحبه و روش تجزیه و تحلیل داده ها رویکرد داده بنیاد بود.  در بخش کمی، جامعه والدین کودکان بین ۲ تا ۶ سال بودند که با روش نمونه­ گیری دردسترس ۳۸۵ نفر انتخاب شدند.. ابزار پرسشنامه و روش تحلیل آماری رویکرد حداقل مربعات جزئی بود.
یافته ها: در بخش­ کیفی، تعداد کل‌­کدها( در دو مصاحبه۵و۹)  برابر با ۱۶۵ کد بود. همچنین در بخش کمی بارهای عاملی استاندارد شده بین ۴۱/۰ و ۹۶۹/۰ قرار داشتند. ضریب پایایی ترکیبی برای تمامی سازه­ها بزرگتر از ۶۹۵/۰ است، که نشان دهنده پایایی مدل و میانگین برای همه سازه­ ها بیشتر از ۵۱۹/۰ است، که نشان دهنده روایی همگرای مدل­های اندازه­ گیری است. در نهایت میزان آماره تی در تمامی روابط­ بالاتر از ۹۶/۱ است و همچنین ضریب مسیر در تمامی روابط مثبت بود که گواهی بر تایید مدل طراحی شده بر اساس تئوری داده بنیاد بود.
نتیجه­ گیری: نتایج به دست آمده موید این است که شرایط علی شامل: ناتوانی در تصمیم­گیری و عدم سواد والدین در حوزه کتابخوانی ، پدیده­محوری شامل: بازاریابی ­اخلاقی، شرایط زمینه­­ای شامل: مقوله ­های­ کلان­ قوانین ­و­مقررات و فرهنگ اخلاقی ؛ شرایط مداخله­ گر شامل: ویژگی­های فردی فروشنده و حمایت سازمانی، در بازاریابی ­اخلاقی در حوزه کتب غیر درسی مورد توجه اند. راهبردها نیز در سه مقوله کلان برندسازی اخلاقی، مسئولیت پذیری اخلاقی فروشنده و آمیخته اخلاقی شناسایی شده که می تواند منجر به تقویت فرهنگ کتابخوانی، شهرت­ اخلاقی و بهبود عملکرد فروش شود.