اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۱۴

مقدمه: چالش­های ناشی از بیماری سرطان پستان، می‏ تواند روابط صمیمانه زوجین را هدف قرار داده و ضرورت مداخلات روان‏شناختی را در طول دوره بیماری و بعد از اتمام درمان نیز در اولویت قرار دهد. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر درمان تعهد و پذیرش بر کیفیت زندگی و الگوهای ارتباطی زنان مبتلا به سرطان پستان و همسران آنها انجام شد.
روش بررسی: مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده‏ی تصادفی با طرح پیش آزمون- پس‏ آزمون و با گروه کنترل بود. افراد حایز شرایط، به شکل تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر گروه شامل ۱۰ نفر (۵ زوج) بودند. هر دو گروه، پرسشنامه­‏ های کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان پستان و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی و نیز پرسشنامه جدایی- فاصله گاتمن را تکمیل کردند. سپس، گروه­ آزمایش در جلسات آموزشی درمان تعهد و پذیرش به مدت ۸ جلسه دو ساعته شرکت کردند. پس از اتمام دوره آموزش و سه ماه بعد از آن از هر دو گروه، آزمون گرفته شد. داده ‏ها با استفاده از آزمون‏ های تی مستقل و کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته‏ ها: نتایج نشان داد میانگین نمرات الگوی ارتباطی (۵۰/۴ ± ۴۰/۱۰) و کیفیت زندگی (۱۷/۱۱ ± ۴۶/۵۴) در گروه آزمایش پس از مداخله، نسبت به میانگین الگوی ارتباطی (۴۰/۳ ± ۳۰/۱۵) و کیفیت زندگی (۳۴/۱۱ ± ۳۴/۴۵) در گروه کنترل، تفاوت معناداری داشت (۰۰۱/۰>p).
نتیجه‏ گیری: براساس یافته‏ های به دست آمده از پژوهش حاضر، آموزش درمان تعهد و پذیرش می‏ تواند باعث بهبود کیفیت زندگی و الگو‏های ارتباطی بیماران مبتلا به سرطان و همسران آنها شود و در کاهش تنش‏ ها و چالش ‏های ارتباطی زوجین موثر باشد.
درمان پذیرش و تعهد، الگوهای ارتباطی، سرطان پستان، کیفیت زندگی، آموزش گروهی