بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبردهای یاددهی –یادگیری مبتنی بر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبردهای یاددهی –یادگیری مبتنی بر دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبردهای یاددهی –یادگیری مبتنی بر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبردهای یاددهی –یادگیری مبتنی بر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبردهای یاددهی –یادگیری مبتنی بر :

تعداد صفحات : ۱۶

چگونگی یادگیری از مباحث مهم در آموزش و پرورش می باشد و همچنین شناخت روش های نوین و مبتنی بر ذهن و مغز از نیاز های مهم افرادی است که به آموزش مشغول هستند. هدف تحقیق حاضر بررسی نگاه های نوین به یادگیری و بیان راهبرد های یاد دهی –یاد گیری مبتنی بر ذهن و مغز بوده است که به روش کتابخانه ای و مطالعه بر روی پایان نامه ها، مقالات و کتب داخلی و خارجی انجام شد .بررسی ها نشان داد که یادگیری مبتنی بر مغز یک رویکرد یادگیری ساخت گرا و فعال است که دانش آموزان در آن به طور فعال در یادگیری و هدایت آموزششان، مشارکت می کنند. در واقع یادگیری مبتنی بر مغز بر روی یادگیری زمینه ای و مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری ها، تشکیل گروه های مشارکتی و کاربرددانش تاکید دارد. با عنایت به موارد فوق، لازم است که معلمان در موقعیت های واقعی یاددهی یادگیری یعنی همان کلاس های درس به حصول و بروز نوعی از یادگیری در دانش آموزان توجه داشته باشند که کاملاً منطبق با ویژگی ها و قابلیت های مغز انسان بوده و باعث جذابیت هرچه بیشتر فرایند یادیگری دانش آموزان می گردد.