بررسی عوامل ارگونومیک و مهارتهای پیش نیاز نوشتن بر زیبانویسی از دیدگاه معلمان استهبان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی عوامل ارگونومیک و مهارتهای پیش نیاز نوشتن بر زیبانویسی از دیدگاه معلمان استهبان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی عوامل ارگونومیک و مهارتهای پیش نیاز نوشتن بر زیبانویسی از دیدگاه معلمان استهبان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی عوامل ارگونومیک و مهارتهای پیش نیاز نوشتن بر زیبانویسی از دیدگاه معلمان استهبان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی عوامل ارگونومیک و مهارتهای پیش نیاز نوشتن بر زیبانویسی از دیدگاه معلمان استهبان :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۱۰

یکی از مشکلات شایع در مدارس اختلال در خوانایی دستخط دانش آموزان است. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر خوانایی دستخط دانش آموزان دوره ی ابتدایی است. روش این پژوهش توصیفی– پیمایشی و نمونه ی آماری شامل ۲۰۰ نفر از معلمان استهبان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۹۸ است. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای انتخاب شدند. پس از تهیه و تدوین مبانی نظری و پیشینه ی پژوهش ، ۴ عامل به عنوان عوامل اصلی مؤثر بر زیبانویسی انتخاب شدند و بر اساس آنها سؤالات پژوهش طراحی شدند. ابزار اندازه گیری نیز پرسشنامه محقق ساخته بر اساس طیف نگرش سنج لیکرت با ضریب پایایی حدود %۹۰ بود که در اختیار معلمان قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و روش آماری t تک متغیره برای مقایسه ی میانگی ن ها با سطح متوسط ۳ استفاده شد . نتایج حاصل از آزمون های آماری نشان داد که عوامل پیش نیاز نوشتاری، عوامل ارگونومیک و عوامل مرتبط با دیکته نویسی بر خوانانویسی دانش آموزان مؤثر است و عوامل مربوط به خطاهای متداول تأثیر چندانی بر زیبانویسی دانش آموزان ندارد.