(اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 (اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی) دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد (اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی (اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن (اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان در سازمانهای دولتی) :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۱۰

بی شک آموزش موثر و نافذ یکی از ابزارهای مهم در توانمندسازی کارکنان برای رسیدن به اهداف سازمانی است. آموزشها در یک سازمان باید بتواند قابلیتها و مهارتهایی را که برای انجام وظایف محوله و ایفای نقشها لازم است به تناسب نیاز و ضرورت تقویت کند. سازمانها به دلیل جهانی شدن، تغییر در فن آوری، محیطهای سیاسی و اقتصادی با افزایش رقابت روبرو هستند. سازمانهایی که در تصمیم گیریهای کلان کشور نقش ایفا می کنند باید جهت اجرای این وظایف کارمندانی توانمند داشته باشد. آموزش سازمانی همواره با چالشهایی روبرو بوده است. یکی از این چالشها، مشکل انگیزش و مشارکت کارکنان است که موجب میشود درصد بالایی از تلاشها برای بهبود سازمان از طریق آموزش با شکست مواجه گردد. مقاله حاضر مروری از نوع کتابخانه ای با روش فیش برداری میباشد که به بررسی اهمیت آموزش سازمانی در توانمندسازی کارکنان این سازمان پرداخته است. یافته ها حاکی از آن است که آموزش برای مدیران و کارکنان باید یک امر روزمره، مداوم و عادی تلقی گردد، ولیکن متاسفانه به دلایل مختلف، برخی از مدیران و مسئولان، با امر آموزش کارکنان بسیار سطحی و کم اهمیت برخورد میکنند. گاهی هم دیده میشود که آموزش کارکنان توسط افرادی برنامه ریزی، اداره و اجرا میشود که کوچک ترین اطلاعی در مورد آموزش کارکنان ندارند. دلایلی از این قبیل باعث میشود که برنامه های آموزشی کارکنان، چنان که در مواردی ملاحظه میگردد، بی محتوا، پراکنده و بدون هدف اجرا شود و کوچکترین اثری در میزان دانش، بینش و توانش یا نوع رفتار کارکنان نداشته و یابعضا۰ نتیجه ای معکوس به همراه داشته باشد.