اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف :

تعداد صفحات : ۸

اضطراب، احساسی ناخوشایندی است که با نشانه هایی چون تنش، وحشت و دلهره همراه است، از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر اضطراب دانش آموزان دختر متوسطه خوسف انجام شد. پژوهش حاضر کاربردی از نوع نیمه آزمایشی و طرح مورد استفاده در این پژوهش طرح پیش آزمون- پس آزمون دو گروهی با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه شهر خوسف در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ بودند (حدود ۱۲۰ نفر)، که به روش نمونه گیری در دسترس دو کلاس ۱۵ نفری انتخاب و اعضا تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند. در مرحله پیش آزمون پرسش نامه اضطراب بک و همکاران (۱۹۸۸) بر روی همه آزمودنی ها (گروه آزمایش وگواه) اجرا شد و سپس آموزش مهارت های اجتماعی بر روی گروه آزمایش انجام شد، پس از پایان آموزش مهارت های اجتماعیف مجددا همان پرسشنامه در هر دو گروه اجرا شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایش و گواه در نمره اضطراب تفاوت معناداری وجود داشت. لذا می توان گفت کاربرد آموزش مهارت های اجتماعیف میزان اضطراب را کاهش می دهد.