اثربخشی موسیقی درمانی بر کارکردهای اجرایی (کنترل هیجانی و انتقال توجه) کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی موسیقی درمانی بر کارکردهای اجرایی (کنترل هیجانی و انتقال توجه) کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی موسیقی درمانی بر کارکردهای اجرایی (کنترل هیجانی و انتقال توجه) کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی موسیقی درمانی بر کارکردهای اجرایی (کنترل هیجانی و انتقال توجه) کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی موسیقی درمانی بر کارکردهای اجرایی (کنترل هیجانی و انتقال توجه) کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر :

سال انتشار : ۱۳۹۹

تعداد صفحات : ۱۲

امروزه اموزش موسیقی در دهه های اخیر به منزله راهبردی موثر برای افزایش توانمندی های ارتباطی، شناختی و عاطفی کودکان به کار برده شده است، همچنین در عصر حاضر تاثیر شگفت انگیز موسیقی در رفتار و شناخت انسان بسیار مورد توجه بوده است و که در زمینه های مختلف یادگیری نقش مهمی دارند. هدف پژوهش حاضر اثربخشی موسیقی درمانی بر کنترل هیجانی و انتقال توجه کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر شهر یزد بود. روش اجرای پژوهش نیمه آزمایشی و طرح پژوهش پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش کودکان کم توان ذهنی زیر ۱۵ سال شهر یزد در سال تحصیلی ۱۳۹۸ است که بصورت در دسترس ۲۰ نفر از آنها انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه ۱۰ نفره آزمون (آموزش موسیقی درمانی) و گواه قرار گرفتند. موسیقی درمانی در ۱۰ جلسه ۲ ساعته با استفاده از روش آموزشی ارف برای گروه آزمون انجام گرفت. جهت جمع وری داده های مورد نیاز از پرسشنامه کارکردهای اجرایی بریف ۱۹۹۸ استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۱۹ و با آزمون کواریانس انجام شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که موسیقی درمانی بر بهبود کنترل هیجانی و انتقال توجه کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر اثربخشی معناداری داشته است. p‹۰/۰۵