بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفه ای و غیر حرفه ای اعضای هییت علمی دانشگاه ها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد :

تعداد صفحات : ۲۲

هدف: پژوهش حاضر نیازهای اطلاعاتی اعضای هییت علمی دانشگاه فردوسی مشهد را به منظور زمینه یابی نظام مدیریت دانش این دانشگاه بررسی کرده است. روش: این پژوهش به روش پیمایشی صورت گرفته است جامعه آماری پژوهش کلیه اعضای هییت علمی رسمی و پیمانی شاغل در سال تحصیلی ۸۹-۹۰دانشگاه فردوسی مشهد هستند از مجموع ۶۶۴ نفر جامعه آماری حجم نمونه ای به تعداد ۲۴۲ نفر به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های محقق ساخته است. یافته ها: اعضای هییت علمی بیشترین نیاز اطلاعات حرفه ای خود را نیازهای اطلاعاتی شغلی و ظیفه ای می دانند. در مورد اطلاعات شهروندی اعضای هییت علمی بیشترین نیاز خود را به اطلاعات اجتماعی و کمترین نیاز اطلاعاتی خود را در اطلاعات سیاسی عنوان کرده اند. یافته ها نشان داد، نیازهای اطلاعاتی حرفه ای اعضای هییت علمی در میان دانشکده های مختلف متفاوت است اینترنت رایج ترین کانال تامین نیاز اطلاعاتی جامعه آماری است جامعه مورد مطالعه، مهمترین مانع در تامین نیازهای اطلاعاتی را پاسخگو نبودن مسیولان می دانند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که دغدغه اصلی و فرعی اعضای هییت علمی در درون و برون دانشگاه متفاوت است.