تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تشویق و تنبیه و نقش تربیتی آن در نهج البلاغه :

تعداد صفحات : ۱۰

چکیده مقاله:

از مجموع مباحث و نظرات روانشناسان چنین استفاده می شود که آنان غالبا بر تقویت مثبت و پاداش در مقابل اعمال و رفتارهای مطلوب تکیه کرده اند و تنبیه را به عنوان آخرین روش در تغییر رفتار، آن هم به شکل ساده مورد توجه قرار داده اند و این سخن به نظر اسلام نزدیک است؛ زیرا در روایات اسلامی، روش اولیه برخورد با رفتارهای نامناسب محبت، اکرام، عفو و رحم و اغماض است و اگر با این روش ها، غرض حاصل نشد و خوش رفتاری سودمند واقع نگردید؛ باید از روش تنبیه به عنوان روش ثانوی استفاده کرد، و به عنوان آخرین راه حلی است که در متون اسلامی تجویز شده است. تشویق و تنبیه؛ در سیره تربیتی امیرالمومنین علیه السلام نیز مورد استفاده قرار گرفته است و به عنوان یک مربی کامل الهی در امر تربیت تمام شرایط و آداب آن رعایت شده است و ایشان در عرصه های مختلف فردی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، عبادی و … از این روش کارساز تربیتی مدد جسته اند. نهج البلاغه به عنوان یکی از مهمترین منابع موجودی است که در این زمینه می توان از آن بهره برد و سیره عملی تربیتی امام علی (ع) را به عنوان الگوی کامل مورد مطالعه قرار داد. این مقاله از نظر هدف، کاربردی واز نظر جمع آوری داده ها، کتابخانه ای است.