پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو :

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : ۴ صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏پرسشنامه‏ سرمایه فرهنگی بوردیو
‏هدف‏: ‏سنجش‏ ‏ارزشها‏ ‏و‏ ‏نمودهای‏ ‏فرهنگی‏ ‏و‏ ‏هنری‏ در سه شاخص: ۱- تجسم یافته یا سرمایه بدنی و فردی (مهارت ذهنی، مهارت در بیان مطالب درسی) ۲- عینی (‏مصرف کالاها‏ی‏ فرهنگ‏ی‏، ‏تملک‏ کالاها‏ی‏ فرهنگ‏ی‏، ‏علاقمند‏ی‏ به هنر‏) ۳- نهادی (مدارک تحصیلی)
‏با گویه های ذیل تا چه اندازه موافق هستید؟
‏کاملاً موافق
‏موافق
‏تا حدودی
‏مخالف
‏کاملاً مخالف
‏۱- مهارت در انتقال مفاهیم
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲- توانایی پاسخ گویی به سوالات دانش آموزان فی البداهه
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۳- طراحی طرح درس متناسب با نیاز دانش آموزان
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۴- ارائه سهل و آسان مطالب درسی .
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۵- بیان مطالب جدید بدون مشکل
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۶- فهماندن مطالب درسی به دانش آموزان
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۷- مطالعه کتابهای غیر درسی.
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۸- مطالعه مجلات و روزنامه ها
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۹- علاقمندی و تماشای فیلم های هنری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۰- بازدید از موزه یا نمایشگاه های هنری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۱-تعداد کتابهای غیر درسی موجود در خانه
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۲- در منزل چه تعداد آثار هنری از قبیل نقاشی و مجسمه دارید
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۳- میزان علاقه به تماشای تاتر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۴- میزان علاقه موسیقی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۵- میزان علاقه به نویسندگی و شاعری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۶- میزان علاقه به نقاشی و خطاطی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۷- بالاتر بودن مدرک تحصیلی فرد
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۸- بالاتر بودن مدرک تحصیلی پدر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۹- بالاتر بودن مدرک تحصیلی مادر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۰- مدرک تحصیلی زبان های خارجی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۱- نوع مدرک تحصیلی ( دانشسرایی یا تربیت معلم، دانشگاهای سراسری یا ملی پیام نور یا دانشگاه آزاد )
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۲- رشته تدریس (علوم پایه، علوم فنی و مهندسی، علوم انسانی)
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏معرفی پرسشنامه:
‏پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو ۲۲ سوال داشته و هدف آن ‏سنجش‏ ‏ارزشها‏ ‏و‏ ‏نمودهای‏ ‏فرهنگی‏ ‏و‏ ‏هنری‏ در سه شاخص: ۱- تجسم یافته یا سرمایه بدنی و فردی (مهارت ذهنی، مهارت در بیان مطالب درسی) ۲- عینی (‏مصرف کالاها‏ی‏ فرهنگ‏ی‏، ‏تملک‏ کالاها‏ی‏ فرهنگ‏ی‏، ‏علاقمند‏ی‏ به هنر‏) ۳- نهادی (مدارک تحصیلی)‏ می باشد.
‏این پرسشنامه‏ شامل انباشت ارزش ها و نمودهای فرهنگی و هنری ارزشمند، صلاحیت های تحصیلی و آموزش رسمی و تمایلات و عادات دیرینی است که در فرایند «جامعه پذیری» و فرهنگ پذیری حاصل می‌شود‏.
‏بوردیو سرمایه فرهنگی را عبارت از شناخت و ادراک فرهنگ و هنرهای متعالی، داشتن ذائقه خوب و شیوه های عمل متناسب تعریف می کند.
‏از دیدگاه بوردیو در تقسیم بندی انواع سرمایه استفاده شده است. بوردیو سرمایه فرهنگی را به سه دسته تقسیم می کند.
‏۱- سرمایه فرهنگی تجسم یافته یا متجسد(سرمایه بدنی وفردی)
‏۲- سرمایه فرهگی عینیت یافته
‏۳- سرمایه فرهنگی نهادی و ضابطه ای
‏مولفه های پرسشنامه:
‏این پرسشنامه دارای سه شاخص بوده ‏که هر شاخص خود چندین مولفه دارد. در جدول زیر متن پرسشنامه با شاخص ها و مولفه های و نیز سوالات مربوط به آنها ارائه شده است:
‏شاخص
‏ابعاد
‏با گویه های ذیل تا چه اندازه موافق هستید؟
‏کاملاً موافق
‏موافق
‏تا حدودی
‏مخالف
‏کاملاً مخالف
‏تجسم یافته (سرمایه بدنی وفردی)
‏مهارت ذهنی
‏۱- مهارت در انتقال مفاهیم
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲- توانایی پاسخ گویی به سوالات دانش آموزان فی البداهه
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۳- طراحی طرح درس متناسب با نیاز دانش آموزان
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏مهارت در بیان مطالب درسی
‏۴- ارائه سهل و آسان مطالب درسی .
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۵- بیان مطالب جدید بدون مشکل
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۶- فهماندن مطالب درسی به دانش آموزان
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏عینی
‏مصرف کالاهای فرهنگی
‏۷- مطالعه کتابهای غیر درسی.
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۸- مطالعه مجلات و روزنامه ها
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۹- علاقمندی و تماشای فیلم های هنری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۰- بازدید از موزه یا نمایشگاه های هنری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏تملک کالاهای فرهنگی
‏۱۱-تعداد کتابهای غیر درسی موجود در خانه
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۲- در منزل چه تعداد آثار هنری از قبیل نقاشی و مجسمه دارید
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏علاقمندی به هنر
‏۱۳- میزان علاقه به تماشای تاتر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۴- میزان علاقه موسیقی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۵- میزان علاقه به نویسندگی و شاعری
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۶- میزان علاقه به نقاشی و خطاطی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏نهادی
‏مدارک تحصیلی
‏۱۷- بالاتر بودن مدرک تحصیلی فرد
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۸- بالاتر بودن مدرک تحصیلی پدر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۱۹- بالاتر بودن مدرک تحصیلی مادر
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۰- مدرک تحصیلی زبان های خارجی
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۱- نوع مدرک تحصیلی ( دانشسرایی یا تربیت معلم، دانشگاهای سراسری یا ملی پیام نور یا دانشگاه آزاد )
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏۲۲- رشته تدریس (علوم پایه، علوم فنی و مهندسی، علوم انسانی)
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏نمره گذاری پرسشنامه:
‏شیوه امتیاز دهی این پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت دارای ۵ گزینه می باشد. نمره گذاری برای گویه های فوق که در پرسشنامه مشخص گردیده است بشرح ذیل می باشد:
‏عنوان
‏کاملاً موافقم
‏موافقم
‏نظری ندارم
‏مخالفم
‏کاملاً مخالفم
‏امتیاز
‏۵
‏۴
‏۳
‏۲
‏۱
‏در این پرسشنامه میانگین هر یک از گویه ها و مولفه ها مدنظر قرار می گیرد و گویه های آن در قالب سه مولفه سرمایه فرهنگی تجسم یافته، سرمایه فرهگی عینیت یافته و سرمایه فرهنگی نهادی نمره گذاری شده است و محقق بر اساس میانگین نمرات هر یک از مولفه ها کار خود را عملی خواهد نمود.
‏تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه
‏برای بدست آوردن امتیاز مربوط به هر مولفه، مجموع امتیازات مربوط به سوالات آن مولفه را با هم جمع نمائید. به عنوان مثال، در مورد شاخص نهادی، باید مجموع امتیازات مربوط به سوالات ۱۷ تا ۲۲ را محاسبه نمائید. این امتیاز دامنه ای از ۶ تا ۳۰ را خواهد داشت. هر چه این امتیاز بالاتر باشد، نشان دهنده سرمایه نهادی بالاتر در جامعه مورد نظر خواهد بود وبرعکس. برای سایر مولفه ها نیز همین روش را ادامه دهید.