طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس آموزش سوره عصر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس آموزش سوره عصر دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس آموزش سوره عصر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس آموزش سوره عصر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس آموزش سوره عصر :

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : ۵ صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

استان: شهرستان:
نام معلم: زمان:۵۴دقیقه
شماره ی درس: سوره عصر قرآن دوم ابتدایی
مشخصات
حیطه شناختی : آشنایی دانش آموزان با سوره عصر
حیطه عاطفی ..:علاقه مندشدن دانش آموزان به حفظ سوره عصر
حیطه روانی حرکتی :تقویت کردن قرا ِِِئت سوره عصر دردانش آموزان
کلی
اهداف
حیطه شناختی : دانش آموزان با فضیلت قرائت سوره عصر آشنا می شوند.
حیطه عاطفی : دانش آموزان نسبت به قرائت سور قرانی علاقه مند شوند.
حیطه روانی حرکتی : دانش آموزان بتوانند بدون نوار سوره عصر را قرائت کنند.
..
رفتاری )جزئی(
روش تلفیقی شامل : قصه گویی- سخنرانی- پرسش وپاسخ- گروه های کوچک
تعیین روش های تدریس
گچ و تخته ،کتاب درسی،لوحه آموزشی، نوا روضبط صوت
وسایل کمک آموزشی
زمان
فعالیت فراگیر
فعالیت مدیر یادگیری
الف- آزمون رفتار ورودی :
۵
دقیقه
دانش آموزان به معلم جواب می دهند.
دانش آموزان به گفته های معلم احترام می
گذارندوسوره فوق رامی خوانند.
دانش آموزان به معلم جواب می دهند.
معلم اطلاعات دانش آموزان را از درس گذشته با طرح چند سوال ارزیابی می کند .
به عنوان مثال :
۱-سوره مکّّی است یامدنی؟
معلم چنددانش آموزراانتخاب می کند تاسوره کوثررابخوانند.
ب- پیش ازمون در ارتباط با درس جدید : معلم برای اینکه ذهن دانش اموزان را به درس جدید هدایت کندازدانش آموزان می پرسد:
۲-بچه هامی دانیدعصر به چه معناست؟
تعیین رفتار
ورودی سنجش آغازین
۷
دقیقه
دانش آموزان درگروه های خود قرارگرفته ونام گروه خود را یاد می گیرند وبااعضای گروه آشنامی شوند.
.
معلم بادادن کارت دانش آموزان راگروه بندی می کندو باتوجه به اهداف درس برای هرگروه نام مناسبی انتخاب می کند مانند:
حمد، توحید و کوثر و…
آماده
سازی آغاز خوش
۲۱ دقیقه
-یکی ازاعضای گروه جواب می دهد:
سوره عصر و۳ آیه دارد.
-یکی ازدانش آموزان پاسخ می دهد:
معلم از دانش آموزان می پرسد:
-نام سوره جدیدچیست وچندآیه دارد؟
-سوره عصر درچندمین جزء قرآن مجید قراردارد؟
-معلم به دانش آموزان دررابطه باارائه درس
جزءسی ام.
دانش آموزان به دقت گوش می دهند.
دانش آموزان در بار اول گوش می دهند در بار دوم زمزمه می کنند ودر بار سوم همراه با نوار تکرار می کنند.
دانش آموزان با دقت گوش می دهند.
دانش آموزان با علاقه گوش می دهند و برای شعر یک نام زیبا انتخاب می کنند.
دانش آموزان گوش می دهند.
توضیحاتی را ارائه می دهد.
بعد معلم ضبط را روشن می کند و به دانش آموزان می گویددربار اول فقط گوش کنید ،در بار دوم زمزمه کنید و در بار سوم همراه با نوار تکرار کنید.
معلم همراه با قرائت نوارآیات را به صورت بخش به بخش از روی لوحه نشان می دهد.
بعد معلم از چند دانش آموز داوطلب می خواهد که سوره عصر را تلاوت کنند.
معلم شعرداستان رایک با برای دانش آموزان می خواند وازآنها می خواهد برای شعر یک نام انتخاب کنند.
معلم داستان درس را با لحنی جذاب و شیرین برای دانش آموزان تعریف می کند.
ارائه درس جدید