طرح درس جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی دوم ابتدایی صفحه ۲۸ و ۲۹

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 طرح درس جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی دوم ابتدایی صفحه ۲۸ و ۲۹ دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد طرح درس جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی دوم ابتدایی صفحه ۲۸ و ۲۹  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی طرح درس جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی دوم ابتدایی صفحه ۲۸ و ۲۹،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن طرح درس جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی دوم ابتدایی صفحه ۲۸ و ۲۹ :

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : ۳ صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

نام: درس: ریاضی پایه:دوم موضوع: جمع و تفریق اعداد دو رقمی صفحه ۸۲و ۸۲
آشنایی با جمع و تفریق دو عدد دو رقمی
هدف کلی
جمع و تفریق دو عدد دو رقمی از طریق رسم شکل و جدول ارزش مکانی جمع و تفریق دو عدد دورقمی بدون انتقال خواندن ساعت با دقیقه
الگویابی و شمارش پنج تا پنج تا روی ساعت
جمع و تفریق دو عدد دو رقمی با نمایش جبری و گسترده نویسی جمع و تفریق دو عدد دو رقمی از طریق گسترده نویسی از روی شکل
اهداف جزئی
دانش آموزان بتواننددو عدد دورقمی را با رسم شکل جمع و یا تفریق کنند دانش آموزان بتوانند دو عدد دو رقم را از طریق نمایش جبری و گسترده نویسی جمع و یا تفریق کنند
دانش آموزان بتوانند ساعت کامل را بخوانند
دانش آموزان بتوانند به صورت الگویی از روی ساعت، پنج تا پنج تا بشمارند
حیطه ی مهارتی
نسبت به یادگیری ساعت و خواندن آن علاقه نشان دهد.
نسبت به یادگیری جمع دو عدد دورقمی برای استفاده در زندگی روزمره ی خود علاقه نشان دهد.
دانش آموز بتواند تمام روش های جمع کردن دو عدد دورقمی را بیان کند.
دانش آموز بتواند نحوه ی خواندن ساعت را توضیح دهد.
حیطه ی نگرشی
حیطه ی شناختی
تلفیقی از روش های سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی و نمایشی
روش تدریس
الگوی
تدریس
کتاب، پروژکشن ،چینه، سبد و نی و سیبیل برای اجرای نمایش
ابزار و
وسایل
دانش آموزان در گروه های خود و رو به معلم و تخته ی کلاس می نشینند.
چیدمان کلاس
سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب و بررسی وضعیت جسمی و روانی دانش آموزان
آمادگی
فعالیت های مقدماتی
ورودی:از درس جلسه ی قبل سوالاتی از دانش آموزان به صورت شفاهی پرسیده می شود. که جمع اعداد یک رقمی است.
ارزشیابی آغازین
تشخیصی: در نمایش ابتدای کلاس که برای ایجاد انگیزه اجرا می شود، میزان اطلاعات دانش آموزان در مورد جمع اعداد دو رقمی را تشخیص می دهیم.
برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان نمایشی توسط دو نفر از دانش آموزان کلاس اجرا می شود.
انگیزه سازی
در نمایشی که برای ایجاد انگیزه اجرا می شود، یک فروشنده که نی در بسته های مختلف دارد، می خواهد به کودکی که به اندازه ی دو عدد دورقمی نی از او طلب می کند، بدهد. واو به آن اندازه در بسته به او می دهد و از کودک می خواد تا تعداد کل آنها را بگوید تا قیمتش را بگوید ولی نه کودک و نه پیرمرد فروشنده نمی توانند آن دو عدد دورقمی را با یکدیگر جمع کنند. حال معلم اینجا وارد نمایش می شود و از دانش آموزان می خواهد تا کمکش کنند دو عدد را باهم جمع کنند.
و معلم نام درس را بزرگ روی تابلو می نویسد، جمع و تفریق دو عدد دو رقمی.
و معلم جمع دو عدد در نمایش را پای تابلو می نویسد. پس از راه حل های مختلف دانش آموزان، کعلم ابتدا اولین راه حل را به دانش آموزان می گوید که برای جمع دو عدد دو رقمی ایتدا برایهر دو عدد شکل می کشیم و سپس ایتدا ده تایی ها را به هم اضافه و پس از آن یکی ها را به هم اضافه می کنیم و همچنین برای تفریق ایتدا دو تایی ها را ازهم کم و سپس یکی ها را کم می کنیم.
سپس معلم به دانش آموزان می گوید که همانطور که خودتان می دانید کشیدن شکل کمی وقت گیر است و برای شمارش دقت زیادی می خواهد پس حالا من روش دیگری را برای شما می گویم. حال دو عدد دو رفمی را به صورت ستونی زیر هم می نویسد و می گوید برای جمع ابتدا دوتایی ها را به عدد اول اضافه می کنیم و
ارائه محتوا