اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم :

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : ۱۰ صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

۱
‏موضوع :
‏چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم.
‏
۲
‏اقدام پژوهی چگونه توانستم درس انشا را برای دانش آموزان جذاب نمایم
فهرست مطالب
مقدمه ۳
بیان مساله ۴
گردآوری اطلاعات و شواهد(۱) ۴
پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا: ۵
تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد (۱) ۵
چگونگی انجام کار: ۶
گردآوری شواهد (۲) ۸
پیشنهادات ۸
منابع و ماخذ ۱۰
۳
‏مقدمه
‏انشا‏ ‏در‏ ‏لغت‏ ‏به‏ ‏معنی‏ ‏سخن‏ ‏آفریدن‏ ‏و‏ ‏نشو‏ ‏نما‏ ‏دادن‏ ‏و‏ ‏بزرگ‏ ‏گردانیدن‏ ‏است‏. ‏و‏ ‏در‏ ‏اصطلاح‏ ‏ادبیات‏ ‏عبارت‏ ‏از‏ ‏نگارش‏ ‏جمله‏ ‏ها‏ ‏و‏ ‏عبارتهایی‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏افکار‏ ‏و‏ ‏اندیشه‏ ‏نویسنده‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏صورتی‏ ‏روشن‏ ‏و‏ ‏زیبا‏ ‏بیان‏ ‏کند‏ ‏تا‏ ‏خواننده‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏آسانی‏ ‏بفهمد‏ ‏و‏ ‏برای‏ ‏او‏ ‏خوشایند‏ ‏باشد‏.
‏یکی‏ ‏از‏ ‏عوامل‏ ‏متعدد‏ ‏ناموفق‏ ‏بودن‏ ‏درس‏ ‏انشا‏ ‏نداشتن‏ ‏روش‏ ‏مناسب‏ ‏است‏. ‏لزوم‏ ‏به‏ ‏کارگیری‏ ‏روش‏ ‏مطلوب‏ ‏در‏ ‏تدریس‏ ‏به‏ ‏اندازه‏ ‏ای‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏بعضی‏ ‏از‏ ‏دست‏ ‏اندرکاران‏ ‏علوم‏ ‏تربیتی‏ ‏بهره‏ ‏گیری‏ ‏از‏ ‏روش‏ ‏های‏ ‏مناسب‏ ‏را‏ ‏مهم‏ ‏تر‏ ‏از‏ ‏دانش‏ ‏آن‏ ‏درس‏ ‏دانسته‏ ‏اند‏.
‏تلاش‏ ‏برای‏ ‏تدریس‏ ‏انشا‏ ‏امری‏ ‏ضروری‏ ‏و‏ ‏لازم‏ ‏است‏. ‏در‏ ‏سر‏ ‏کلاس‏ ‏های‏ ‏ما‏ ‏تدریس‏ ‏به‏ ‏همان‏ ‏شیوه‏ ‏های‏ ‏سنتی‏ ‏تکرار‏ ‏مطالب‏ ‏گذشته‏ ‏است‏. ‏و‏ ‏از‏ ‏دیدگاه‏ ‏علوم‏ ‏تربیتی‏ ‏هر‏ ‏کاری‏ ‏که‏ ‏مکانیکی‏ ‏انجام‏ ‏شود‏ ‏کاری‏ ‏آموزشی‏ ‏نیست‏. ‏زیرا‏ ‏خلاقیت‏ ‏در‏ ‏آن‏ ‏وجود‏ ‏ندارد‏ ‏و‏ ‏تا‏ ‏خلاقیت‏ ‏نباشد‏ ‏مسائل‏ ‏اجتماعی،‏ ‏اقتصادی،‏ ‏صنعتی،‏ ‏و‏ ‏سیاسی‏ ‏حل‏ ‏نمی‏ ‏شود‏ ‏و‏ ‏باید‏ ‏کاری‏ ‏کنیم‏ ‏که‏ ‏کلاس‏ ‏انشا‏ ‏تبدیل‏ ‏به‏ ‏کارگاه‏ ‏نوشتن‏ ‏شود‏.